DSM 5 के अनुसार, Asperger's अब आधिकारिक निदान नहीं है, हालांकि इस शब्द का उपयोग करना अभी भी सुविधाजनक है; इसके लक्षण इसके बजाय आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार (एएसडी) के निचले-समर्थन पक्ष के अंतर्गत आते हैं। बच्चों में एएसडी का पता लगाना मुश्किल हो सकता है क्योंकि वे अपेक्षाकृत सक्षम हो सकते हैं; "एस्परगर" वाले बच्चे में अक्सर उच्च स्तर की भाषा का विकास होता है और एक औसत या उच्च आईक्यू होता है। हालाँकि, आप आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम पर एक बच्चे को उनके सामाजिक संपर्क और व्यवहार को देखकर पहचान सकते हैं। यदि आप अपने बच्चे में ऑटिज़्म के लक्षणों की पहचान करते हैं, तो अपने बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करें।
कदम
3 का भाग 1: सामाजिक व्यवहार की जाँच करना
चरण 1. बच्चे के सामाजिक अंतःक्रियाओं की जांच करें।
दूसरों के साथ बातचीत करने में कठिनाई आत्मकेंद्रित की मुख्य विशेषताओं में से एक है। जैसे, ध्यान से देखना कि वे दूसरों के साथ कैसे बातचीत करते हैं, एस्परगर / ऑटिज़्म के लक्षणों को पहचानने का एक अच्छा तरीका हो सकता है।
- देखें कि क्या वे बातचीत के दौरान टर्न-टेकिंग जैसे साधारण सामाजिक संकेतों की गलत व्याख्या करते हैं, क्योंकि यह आत्मकेंद्रित का संकेत हो सकता है।
- अगर उन्हें सामाजिक मेलजोल में शामिल होने या रहने में परेशानी होती है, तो यह एस्परगर/ऑटिज्म का संकेत हो सकता है। उदाहरण के लिए, बच्चा दूसरे बच्चे के साथ खेलने के बीच में कमरा छोड़ सकता है या अन्यथा विघटनकारी हो सकता है।
- ऑटिस्टिक बच्चे अकेले खेलना पसंद करते हैं और अगर कोई दूसरा बच्चा उनके पास आता है तो वे परेशान भी हो सकते हैं। वे दूसरों के साथ तभी बातचीत कर सकते हैं जब वे रुचि के बारे में बात करना चाहते हैं या यदि उन्हें कुछ चाहिए।
- एएसडी के संभावित संकेतों में अजीब सामाजिक संपर्क शामिल हैं जैसे लगातार आंखों के संपर्क से बचना, और शरीर की असामान्य मुद्रा, हावभाव और / या चेहरे के भाव।
चरण 2. कल्पनाशील नाटक का परीक्षण करें।
एस्पर्जर के बच्चे में इस प्रकार का खेल अक्सर अलग होता है। उदाहरण के लिए, एस्परगर के साथ एक बच्चा नापसंद हो सकता है, या सामाजिक खेलों को समझने के लिए संघर्ष कर सकता है। वे एक सेट स्क्रिप्ट के साथ खेल पसंद कर सकते हैं, जैसे कि पसंदीदा कहानी या टीवी शो का अभिनय करना, या वे काल्पनिक दुनिया बनाने का आनंद ले सकते हैं, लेकिन सामाजिक भूमिका निभाने के साथ संघर्ष कर सकते हैं।
- उदाहरण के लिए, यदि आपकी बेटी अपने भरवां जानवरों को विस्तृत समाजों में व्यवस्थित करती है, लेकिन भूमिका निभाने वाली बातचीत नहीं करती है, तो वह ऑटिस्टिक हो सकती है।
- इसके अलावा, वे "अपनी दुनिया में" लग सकते हैं, या अपने खेल के साथी पर अपनी पसंद के खेल को थोपने की कोशिश कर सकते हैं या अन्यथा बहुत ही एकतरफा तरीके से कार्य कर सकते हैं।
- एस्परगर के कुछ बच्चे भूमिका निभाने के साथ एक करीबी दोस्त या भाई-बहन के नेतृत्व का अनुसरण कर सकते हैं, लेकिन इसे अपने दम पर नहीं करते हैं।
चरण 3. देखें कि वे दूसरों को कैसे पढ़ते हैं।
हालांकि एस्पर्जर/एएसडी वाले एक छोटे बच्चे में वैचारिक स्तर पर भावनाओं की कुछ भावना हो सकती है, लेकिन वास्तविक सामाजिक बातचीत में उन्हें दूसरों की भावनाओं को पढ़ने और व्याख्या करने में कठिनाई हो सकती है, जो तेज गति से होती हैं।
- उन्हें गोपनीयता की आवश्यकता जैसी सामाजिक सीमाओं को समझने में भी परेशानी हो सकती है।
- दूसरों की भावनाओं की अवहेलना को असंवेदनशील होने के रूप में व्याख्यायित किया जा सकता है लेकिन यह वास्तव में बच्चे के नियंत्रण से बाहर है।
चरण 4. देखें कि वे किसके साथ मेलजोल करना चुनते हैं।
Asperger's/ASD वाले लोगों को अपने साथियों के साथ बातचीत करने में बड़ी कठिनाई होती है। एक बच्चा जो लगातार दूसरे बच्चे पर बातचीत के लिए एक वयस्क की तलाश करता है, वह ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर हो सकता है।
हालाँकि टॉडलर्स के पास हमेशा इस बारे में अधिक विकल्प नहीं हो सकते हैं कि वे किसके साथ बातचीत करते हैं, खेलने की तारीखों जैसे अवसर बनाने का प्रयास करें, ताकि आप उनकी बातचीत के विकल्पों और सामाजिक व्यवहार को समझने की कोशिश कर सकें।
चरण 5. नीरस या मूर्खतापूर्ण बोलने के लिए देखें।
आत्मकेंद्रित का एक संकेत यह है कि यदि बच्चा नीरस या सपाट स्वर में बात करता है (यदि वे इस बिंदु पर बात कर रहे हैं)। कुछ मामलों में यह एक अजीब, या उच्च स्वर का अधिक होता है। एक बच्चा कैसे शब्दों पर जोर देता है और भाषण की लय एस्पर्जर/एएसडी से प्रभावित हो सकती है।
- यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपको बोलने वाले बच्चे की एक विस्तृत पर्याप्त रेंज मिलती है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि नीरस बोलना विभिन्न संदर्भों में अपेक्षाकृत सुसंगत है।
- कुछ ऑटिस्टिक बच्चे एक गाने या अन्यथा असामान्य स्वर में बोलेंगे।
चरण 6. असामान्य भाषा के उपयोग के लिए देखें।
इस बात का ध्यान रखें कि आपका बच्चा कब शब्दों को आपस में जोड़ना शुरू करता है और यदि भाषा का विकास सामान्य रूप से हो रहा है। एस्परगर के बच्चों सहित अधिकांश बच्चों के लिए, यह उम्र 2 के आसपास होगी। हालांकि युवा ऑटिस्टिक बच्चों में भाषा का विकास सामान्य या उन्नत हो सकता है, जिस सामाजिक संदर्भ में भाषा का उपयोग किया जाता है वह अक्सर असामान्य होता है; उदाहरण के लिए, शब्दों को दोहराया जा सकता है लेकिन समझा नहीं जा सकता।
आप देख सकते हैं कि एस्पर्जर के साथ एक बच्चा भाषा में अत्यधिक कुशल है और बहुत मौखिक है। उदाहरण के लिए, वे एक कमरे में प्रत्येक वस्तु को सूचीबद्ध कर सकते हैं। हालाँकि, भाषण अत्यधिक औपचारिक या स्क्रिप्टेड लग सकता है क्योंकि एस्परगर / एएसडी वाले बच्चे में तथ्यों को रिले करने के लिए भाषा का उपयोग किया जाता है, न कि विचारों या भावनाओं को व्यक्त करने के लिए।
चरण 7. शिक्षकों या डेकेयर कार्यकर्ताओं के साथ बातचीत के लिए देखें।
युवा ऑटिस्टिक बच्चों को अक्सर दिनचर्या से विचलित होने में कठिनाई होती है। एक जगह की दिनचर्या को तोड़ा जा सकता है जब बच्चा शिक्षकों या डेकेयर कर्मचारियों के साथ बातचीत करता है। जैसे, यह महत्वपूर्ण है, जब एक बच्चा में आत्मकेंद्रित को पहचानने का प्रयास किया जाता है, तो इस पर नज़र रखने के लिए कि बच्चा इस संदर्भ में कैसे कार्य करता है।
- आपके बच्चे को अपने साथियों की तुलना में अधिक समर्थन और प्रोत्साहन की आवश्यकता हो सकती है, या किसी वयस्क के मार्गदर्शन के बिना चिंतित हो सकते हैं।
- यदि आप दिन के दौरान बच्चे के साथ नहीं हैं, तो आप शिक्षक या डेकेयर कार्यकर्ता से कुछ व्यवहारों पर नज़र रखने के लिए कह सकते हैं (जैसे कि दिनचर्या से विचलित होने के लिए कहा जाने पर परेशान होना) और आपको वापस रिपोर्ट करना।
चरण 8. प्रश्न और उत्तर व्यवहार की जांच करें।
यह देखने के लिए जांचें कि क्या बच्चा या तो अपने स्वयं के प्रश्नों का उत्तर देता है, या यदि वह केवल प्रश्नों का उत्तर देता है लेकिन बातचीत जारी नहीं रखता है। एक युवा ऑटिस्टिक बच्चा केवल उन्हीं विषयों पर प्रश्न शुरू कर सकता है जो उनकी रुचि रखते हैं।
भाग 2 का 3: दोहराव व्यवहार और संवेदी संवेदनशीलता की जांच
चरण 1. परिवर्तन के अनुकूल होने में कठिनाई के लिए देखें।
ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर एक छोटा बच्चा परिवर्तन को अच्छी तरह से स्वीकार नहीं करता है और अत्यधिक संरचित दिनों और नियमों को पसंद करता है। ये नियम गैर-कार्यात्मक या कुछ हद तक मनमाने होते हैं कि उन्हें तोड़ा या बदला जा सकता है।
यदि आप अपने बच्चे के साथ बातचीत करते समय एक ही दिनचर्या में रहते हैं, तो चीजों को बदलने की कोशिश करें और उनकी प्रतिक्रिया का आकलन करें कि क्या वे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर हैं।
चरण 2. भावुक विशेष रुचियों की तलाश करें।
यदि आप या अन्य किसी दिए गए विषय पर उन्हें "वॉकिंग इनसाइक्लोपीडिया" के रूप में वर्गीकृत करते हैं, तो यह एस्परगर/एएसडी का एक टेल-टेल संकेत है। वे या तो किसी विशेष विषय पर बहुत अधिक केंद्रित हो सकते हैं या उसमें बहुत तीव्रता से हो सकते हैं।
किसी विशेष क्षेत्र में आपके बच्चे की रुचि एएसडी का संकेत हो सकती है यदि यह असामान्य रूप से तीव्र या केंद्रित है, खासकर जब दूसरों की तुलना में उनकी उम्र।
चरण 3. दोहरावदार मोटर व्यवहार, उर्फ "स्टिमिंग" का निरीक्षण करें।
एस्परगर / एएसडी वाले छोटे बच्चे आमतौर पर दोहरावदार मोटर व्यवहार दिखाते हैं जैसे कि लगातार हाथ घुमाना या उंगली से टैप करना या यहां तक कि पूरे शरीर की हरकतें। ये व्यवहार टिक्स की तुलना में लंबे और अधिक कर्मकांडी दिखने वाले होते हैं, जो कि अवधि में कम होते हैं। उनका उपयोग किया जा सकता है खुद को शांत करना, भावनाओं को व्यक्त करना, बेहतर ध्यान केंद्रित करना, या बस मज़े करना।
- यदि आप उनके रास्ते में आते हैं तो एक ऑटिस्टिक बच्चा व्यथित हो जाएगा (जैसे कि उनके सामने से गुजरना, जबकि वे एक मेज के चारों ओर हलकों में चलने की कोशिश कर रहे हैं)। इसे एक बार आजमाएं और देखें कि आपका बच्चा कैसे प्रतिक्रिया करता है।
- जबकि सामान्य रूप से स्टिमिंग हानिरहित है और इसे बदलने की आवश्यकता नहीं है, कुछ व्यक्तिगत उत्तेजनाएं (जैसे कि सिर पीटना या वॉलपेपर को चीरना) नुकसान पहुंचाती हैं। इन्हें बेहतर उत्तेजनाओं पर पुनर्निर्देशित किया जा सकता है।
- उदाहरण के लिए, एस्परगर के साथ एक बच्चा कुछ मोटर कौशल जैसे गेंद को पकड़ने और फेंकने में कठिनाई का प्रदर्शन कर सकता है। सामान्य तौर पर, वे अपने आंदोलनों में अनाड़ी या अजीब लग सकते हैं।
चरण 4. असामान्य संवेदी प्रतिक्रियाओं की तलाश करें।
निर्धारित करें कि क्या बच्चा स्पर्श, दृष्टि, गंध, ध्वनि या स्वाद के लिए असामान्य प्रतिक्रिया करता है, क्योंकि यह ऑटिज़्म का संकेत हो सकता है।
- हालांकि संवेदी संवेदनशीलता अलग-अलग होती है, अक्सर एस्परगर की इच्छा वाले बच्चों को एक सामान्य सनसनी के लिए तीव्र प्रतिक्रिया का अनुभव होता है।
- कुछ ऑटिस्टिक बच्चे दर्द के प्रति संवेदनशील नहीं होते हैं, या यह नहीं जानते कि इसे कैसे संप्रेषित किया जाए।
भाग 3 का 3: निदान और उपचार प्राप्त करना
चरण 1. पहचानें कि आपको आधिकारिक तौर पर निदान करने के लिए डॉक्टर की आवश्यकता है।
यद्यपि आप अपने बच्चे में एएसडी के कुछ स्पष्ट संकेतों को पहचान सकते हैं, अंततः आपको डॉक्टर या अन्य योग्य व्यक्ति के पेशेवर विवेक की आवश्यकता होती है।
आपका डॉक्टर आपके बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के संभावित संभावित पहलुओं की अधिक अच्छी तरह से जांच करने के लिए परीक्षणों की सिफारिश करना चुन सकता है।
चरण 2. अपने चिकित्सक को अपनी चिंता व्यक्त करें।
यदि आपको संदेह है कि आपका बच्चा एएसडी के लक्षण दिखा रहा है, तो अपने डॉक्टर को बताएं। प्रासंगिक जानकारी हाथ में रखने की कोशिश करें जैसे कि आपका बच्चा:
- 6 महीने की उम्र तक खुश भावनात्मक अभिव्यक्ति की मुस्कान के साथ सामाजिक संपर्क का जवाब नहीं देता है।
- 9 महीने की उम्र तक चेहरे के हाव-भाव या चेहरे की हरकतों (जैसे कि अपनी जीभ और अपने बच्चे को बाहर निकालना) या ध्वनियों की नकल नहीं करता।
- 12 महीने की उम्र तक बड़बड़ाना या सहवास की आवाज नहीं करना।
- 14 महीने की उम्र तक इशारा करने जैसे इशारे नहीं कर रहा है।
- 16 महीने की उम्र तक एक भी शब्द या 24 महीने की उम्र तक शब्दों के जोड़े नहीं बोले हैं।
- 18 महीने की उम्र तक काल्पनिक खेल में संलग्न नहीं होता है।
- ऐसा लगता है कि वे अपने सामाजिक या मौखिक कौशल में पीछे हट रहे हैं।
चरण 3. महसूस करें कि आपको किसी विशेषज्ञ के पास भेजा जा सकता है।
ऐसे व्यक्ति हैं जो विशेषज्ञ हो सकते हैं जो एएसडी का निदान और/या उपचार कर रहे हैं, जैसे बाल मनोवैज्ञानिक, बाल रोग विशेषज्ञ, या विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ।
ध्यान रखें कि एएसडी का निदान करने के लिए कोई एकल चिकित्सा परीक्षण नहीं है, इसलिए जब आप और आपका डॉक्टर निदान प्रक्रिया के माध्यम से काम करते हैं तो धैर्य रखने की कोशिश करें।
चरण 4. पहचानें कि आत्मकेंद्रित आजीवन है, लेकिन आपके बच्चे को सहायता मिल सकती है।
आत्मकेंद्रित के लिए कोई "इलाज" नहीं है, लेकिन उपचार आपके बच्चे को कौशल हासिल करने और अधिक आरामदायक होने में मदद कर सकते हैं। इन उपचारों का उद्देश्य मैथुन तंत्र प्राप्त करके और सीखने के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करके आपके बच्चे की दिन-प्रतिदिन कार्य करने की क्षमता को अधिकतम करना है। कुछ उपचार विकल्पों में शामिल हैं:
- व्यवहार और संचार चिकित्सा जिसका उद्देश्य या तो समस्याग्रस्त व्यवहार और संचार शैलियों को कम करना है, या नए कौशल सिखाकर इन क्षेत्रों में सुधार करना है।
- पारिवारिक उपचार जिसमें बच्चे के परिवार को उनके सामाजिक और भावनात्मक विकास को बढ़ावा देने के लिए बच्चे के साथ बातचीत करने के विभिन्न तरीकों को सिखाने पर जोर दिया जाता है।
- संवेदी इनपुट के प्रति आपके बच्चे की सहनशीलता में सुधार करने और अति सक्रियता का प्रबंधन करने के लिए संवेदी एकीकरण उपचार और एक संवेदी आहार।
- शैक्षिक उपचार जो अत्यधिक संरचित व्यक्तिगत रूप से तैयार किए गए कार्यक्रम हैं जिन्हें विशेषज्ञों की एक टीम द्वारा निष्पादित किया जाता है, जिनके पास एएसडी वाले व्यक्तियों के साथ संचार और शिक्षण में विशेषज्ञता है।
- एंटीडिप्रेसेंट या एंटीसाइकोटिक्स जैसी दवाएं क्रमशः चिंता और गंभीर व्यवहार संबंधी समस्याओं जैसे लक्षणों को नियंत्रित करने में कुछ हद तक प्रभावी हो सकती हैं।
टिप्स
- निदान से डरो मत। लोग (पेशेवरों सहित) आत्मकेंद्रित की तरह कार्य कर सकते हैं, या कि केवल उपचारों का बवंडर आपके बच्चे को हमेशा खुश रहने का मौका देगा। आराम से। अपने आप को और अपने बच्चे को धीमा होने और मज़े करने का समय दें। आप ठीक हो जाएंगे, और आपके बच्चे को अपने बचपन को प्रति सप्ताह 40 घंटे चिकित्सा के लिए बलिदान करने की आवश्यकता नहीं है। आप आराम कर सकते हो।
- अधिकांश माता-पिता के लिए अपने ही बच्चे में विकलांगता के लक्षण देखना मुश्किल हो सकता है। दोस्तों या परिवार के सदस्यों की टिप्पणियों पर ध्यान दें, खासकर यदि उन्होंने सामाजिक कौशल, भाषा के विकास और व्यवहार के साथ-साथ सार्वजनिक रूप से किसी भी शर्मनाक क्षण पर टिप्पणी की हो, जो एस्परगर की ओर इशारा कर सकते हैं।
- एस्परगर वाली लड़कियां अक्सर थोड़ी अलग तरह से पेश आती हैं, जैसा कि ऐतिहासिक रूप से, अधिकांश शोध लड़कों पर केंद्रित है। यह पूछना सबसे अच्छा है कि क्या आप जिस व्यक्ति के साथ काम कर रहे हैं, उसके पास आपके बच्चे के निदान की मांग करते समय लड़कियों के साथ अनुभव है।
