ऐसे कई तरीके हैं जिनसे आप किसी नेत्रहीन या दृष्टिबाधित किशोर की मदद कर सकते हैं। यदि आप माता-पिता, मित्र या परिवार के सदस्य हैं, तो आप किशोर के साथ दैनिक गतिविधियों जैसे अभिविन्यास, परिवहन, खाना खरीदना और पकाना, और इलेक्ट्रॉनिक जानकारी तक पहुँचने में महारत हासिल करने के लिए काम कर सकते हैं। आप नेत्रहीन या दृष्टिबाधित किशोरों को सामाजिक कौशल विकसित करने और उन्हें अपने साथियों के साथ मेलजोल करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए उनके साथ काम करके उनके सामाजिक जीवन को नेविगेट करने में मदद कर सकते हैं।
कदम
विधि 1 में से 2: दैनिक गतिविधियों में किशोर की मदद करना
चरण 1. किशोरों को बुनियादी अभिविन्यास और गतिशीलता कौशल हासिल करने में मदद करें।
जब तक एक नेत्रहीन या दृष्टिबाधित व्यक्ति किशोर बन जाता है, तब तक वे बुनियादी गतिशीलता और अभिविन्यास कौशल में महारत हासिल कर चुके होंगे। हालांकि, अगर कोई किशोर हाल ही में अंधा हो गया है, तो यह महत्वपूर्ण है कि इन कौशलों को हासिल किया जाए। एक अभिविन्यास और गतिशीलता विशेषज्ञ के साथ नियमित नियुक्तियां स्थापित करने के लिए किशोरों के स्कूल और डॉक्टरों के साथ काम करें जो किशोरों की सहायता करेंगे:
- संवेदी विकास
- बेंत का उपयोग करना
- सहायता मांगना और अस्वीकार करना
- गंतव्य ढूँढना
- सड़क पार करने की तकनीक
- समस्या को सुलझाने के कौशल
- सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करना
चरण 2. किशोर के साथ सार्वजनिक परिवहन लें।
ड्राइविंग के बजाय, सुझाव दें कि आप किशोर के साथ अपने अगले आउटिंग पर सार्वजनिक परिवहन लें। यह उन्हें एक व्यक्ति के रूप में आत्मविश्वास हासिल करते हुए गतिशीलता और अभिविन्यास कौशल का अभ्यास करने का अवसर देगा। इससे किशोरों को स्वतंत्र रूप से एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने के लिए आवश्यक कौशल प्राप्त करने में मदद मिलेगी।
चरण 3. किशोरों को भोजन खरीदने और तैयार करने में सहायता करें।
किशोरावस्था में कौशल विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा भोजन का प्रबंधन करना सीख रहा है। खरीदारी की सूची तैयार करने, दुकान से आने-जाने, किराने का सामान खरीदने, उन्हें दूर रखने और खरीदे गए भोजन से भोजन तैयार करने के लिए किशोरों के साथ काम करें। किशोरों को इन कौशलों को हासिल करने में मदद करने से उन्हें स्वतंत्रता विकसित करने में मदद मिलेगी।
- स्टोर के लेआउट और उत्पाद जैसी विशेष वस्तुओं के आकार को याद करके स्टोर पर किराने के सामान की पहचान करने में उनकी मदद करने के लिए किशोरों के साथ काम करें।
- किशोरों को सुरक्षित रूप से बर्तन धोने का तरीका सीखने में मदद करें।
चरण 4. किशोर को कपड़े धोना सिखाएं।
यदि दृष्टिबाधित या नेत्रहीन किशोर पहले से ही अपनी लॉन्ड्री नहीं करते हैं, तो यह महत्वपूर्ण है कि वे घर पर रहते हुए भी इस कौशल सेट को विकसित करें। किशोर को वॉशिंग मशीन और ड्रायर चलाने का तरीका दिखाएं, कपड़े जोड़ें और निकालें, और साफ कपड़े को मोड़ें और दूर रखें।
- आप कपड़ों के लिए और ड्रेसर पर ब्रेल लेबल का उपयोग कर सकते हैं ताकि किशोर को पता चले कि कपड़ों के कौन से टुकड़े कहां रखे जाएं।
- वॉशिंग मशीन में मोजे को एक साथ रखने के लिए जुर्राब के ताले का उपयोग करने का प्रयास करें।
चरण 5. किशोर सफाई जिम्मेदारियों को सौंपें।
कम से कम एक नेत्रहीन या दृष्टिबाधित किशोर को अपना कमरा साफ करना चाहिए। इस प्रक्रिया में बिस्तर बनाना, लिनेन बदलना, वैक्यूम करना और/या पोछा लगाना और झाड़ना शामिल होना चाहिए। एक समय में एक कार्य को निपटाएं और प्रत्येक कार्य को छोटे-छोटे चरणों में विभाजित करें। किशोर को अपने हाथों को देखने या छूने के लिए पर्याप्त रूप से करीब आने दें ताकि वे महसूस कर सकें कि कार्य कैसे किया जाता है।
चरण 6. किशोरों को इलेक्ट्रॉनिक जानकारी तक पहुँचने में मदद करें।
कई सहायक प्रौद्योगिकियां हैं जो दृष्टिबाधित और नेत्रहीन किशोरों को इलेक्ट्रॉनिक जानकारी तक पहुंचने में मदद कर सकती हैं। स्क्रीन आवर्धन सॉफ़्टवेयर, स्क्रीन-रीडिंग सॉफ़्टवेयर और सुलभ व्यक्तिगत डिजिटल सहायकों के बारे में किशोरों के डॉक्टरों और स्कूल कर्मियों से बात करें। ब्रेल पढ़ने वालों को ताज़ा करने योग्य ब्रेल कंप्यूटर डिस्प्ले, ब्रेल प्रिंटर और इलेक्ट्रॉनिक ब्रेल नोट लेने वालों का पता लगाना चाहिए।
चरण 7. किशोरों के लिए एक गाइड कुत्ते को अपनाएं।
यदि किशोरी के पास पहले से गाइड कुत्ता नहीं है, तो आप एक को अपनाने पर विचार कर सकते हैं। एक गाइड कुत्ता किशोरी को छोटी वस्तुओं को खोजने और पुनः प्राप्त करने में मदद करते हुए बाधाओं के आसपास सुरक्षित रूप से ले जाने में मदद कर सकता है। हालांकि, गाइड कुत्तों को दैनिक देखभाल की आवश्यकता होती है, इसलिए सुनिश्चित करें कि किशोर एक की देखभाल करने के लिए पर्याप्त रूप से जिम्मेदार है।
गाइड कुत्तों को विशेष प्रशिक्षण स्कूलों से अपनाया जा सकता है। किशोर को अपने कुत्ते के साथ बातचीत करने का तरीका जानने के लिए प्रशिक्षण सत्र में भाग लेना पड़ सकता है।
विधि २ का २: किशोरों को उनके सामाजिक जीवन को नेविगेट करने में मदद करना
चरण 1. किशोरों को पाठ्येतर गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करें।
कभी-कभी नेत्रहीन और दृष्टिबाधित किशोर मित्र बनाने या अपने साथियों की सामाजिक गतिविधियों में शामिल होने के लिए संघर्ष कर सकते हैं। चूंकि अधिकांश मित्रता सामान्य हितों पर बनी होती है, इसलिए किशोरों से शौक, गतिविधियों और क्लबों में शामिल होने का आग्रह करें।
- उदाहरण के लिए, यदि आपका किशोर थिएटर में रुचि रखता है, तो उसे स्कूल में ड्रामा क्लब में शामिल होने के लिए कहें।
- यदि आपके किशोर को संगीत पसंद है, तो सुझाव दें कि वे अपने स्कूल के गाना बजानेवालों या बैंड में शामिल हों।
चरण 2. किशोरों को स्कूल के बाहर साथियों के साथ मेलजोल करने का अवसर दें।
यह महत्वपूर्ण है कि एक नेत्रहीन या दृष्टिबाधित किशोर के पास स्कूल के बाहर या अन्य संरचित गतिविधियों के अन्य किशोरों के साथ सामूहीकरण करने का पर्याप्त अवसर हो। किशोरों को दूसरों को मूवी नाइट, बॉलिंग ऐली, या यहां तक कि स्थानीय ट्रेल पर हाइक पर आमंत्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
किशोरों को गैर-विद्यालय गतिविधियों जैसे स्काउटिंग संगठनों, चर्च युवा समूहों, सामुदायिक केंद्र क्लबों और कला समूहों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करें।
चरण 3. पारिवारिक गतिविधियों में भागीदारी को प्रोत्साहित करें।
चाहे आप किशोर के साथ दोस्त हों या किशोर आपके परिवार का सदस्य हो, उन्हें परिवार की सैर पर जाने, परिवार के साथ मेलजोल बढ़ाने और परिवार के सदस्यों के साथ संबंध विकसित करने का आग्रह करें। किशोर को नियोजन गतिविधियों में भाग लेने के लिए आमंत्रित करें और किशोर को एक मित्र को साथ आमंत्रित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
भाइयों की मछली पकड़ने की यात्रा या मां बेटी की तारीख जैसी आमने-सामने की गतिविधियों की योजना बनाकर परिवार के भीतर व्यक्तिगत संबंधों को पोषित करने में किशोरों की सहायता करें।
चरण 4. किशोरों को अशाब्दिक संचार का अभ्यास करने में मदद करने की पेशकश करें।
नेत्रहीन और दृष्टिबाधित किशोर सभी प्रकार के अशाब्दिक संचार को पूरी तरह से नहीं समझ पाएंगे, जो सामाजिक रूप से उपयुक्त व्यवहार सीखने के लिए महत्वपूर्ण है। किशोर को आँख से संपर्क करना सीखने में मदद करें, स्पीकर की ओर अपना चेहरा मोड़ें, अच्छी मुद्रा का उपयोग करें और जिस व्यक्ति से वे बात कर रहे हैं उससे उचित दूरी बनाए रखें।
चरण 5. किशोरों को सामाजिक कौशल के बारे में ईमानदार प्रतिक्रिया प्रदान करें।
एक नेत्रहीन या नेत्रहीन किशोर के रूप में, यह जानना मुश्किल हो सकता है कि दूसरे आपके सामाजिक कौशल को कैसे समझते हैं। आप अच्छे सामाजिक कौशलों को देखने पर उन्हें प्रोत्साहित करके और उन सामाजिक कौशलों के बारे में ईमानदार और दयालु प्रतिक्रिया प्रदान करके किशोरों की मदद कर सकते हैं जिन पर किशोर सुधार कर सकते हैं।
चरण 6. किशोर को छेड़खानी के बारे में जानने में मदद करें।
जो किशोर नेत्रहीन या दृष्टिबाधित हैं, वे उसी दृश्य छेड़खानी संकेतों को नहीं समझेंगे जो कि देखे गए किशोर करते हैं। जब आप किशोरों के साथ फिल्में देखते हैं, या लोगों को सार्वजनिक रूप से छेड़खानी करते देखते हैं, तो आंखों के संपर्क, शरीर की भाषा और जोड़े की शारीरिक निकटता का वर्णन करें। और अगर आप देखते हैं कि कोई व्यक्ति किशोर के साथ छेड़खानी में दिलचस्पी रखता है, या उसके साथ छेड़खानी करता है, तो उसे बताएं।
चरण 7. किशोर को आज तक प्रोत्साहित करें।
डेटिंग किशोर अनुभव का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, और नेत्रहीन या दृष्टिबाधित व्यक्तियों को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। उन किशोरों के लिए जो अपने आप में सहज सामाजिककरण कर रहे हैं, उन्हें किसी से फिल्मों, नृत्य या खेल आयोजन के लिए पूछने के लिए प्रोत्साहित करें। उन किशोरों के लिए जो कम सहज हैं, एक नाटक या रात के खाने के लिए समूह की तारीख का सुझाव दें।
आप किसी मित्र या बड़े भाई को तारीख के लिए परिवहन सेवाएं प्रदान कर सकते हैं, किशोर की तारीख को पारिवारिक कार चलाने की अनुमति दे सकते हैं, या सार्वजनिक परिवहन का उपयोग कर सकते हैं।
चरण 8. किशोर को दृष्टिबाधित या नेत्रहीन किशोरों से जोड़ें।
नेत्रहीन या दृष्टिबाधित किशोर की मदद करने का एक शानदार तरीका उन्हें अन्य नेत्रहीन या दृष्टिबाधित किशोरों के साथ जोड़ना है। अन्य माता-पिता, समुदाय के सदस्यों, या किशोर के शिक्षकों से बात करके पता करें कि क्या समुदाय में अन्य दृष्टिहीन या नेत्रहीन किशोर हैं।
- किशोर को क्षेत्र के अन्य नेत्रहीन और दृष्टिबाधित किशोरों से जोड़ने के लिए नेशनल फेडरेशन ऑफ द ब्लाइंड के समुदाय और राज्य के सहयोगियों की खोज करने का प्रयास करें।
- सुनिश्चित करें कि आप किशोरों को इन समूहों से अलगाव से बचने के लिए दृष्टिहीन व्यक्तियों के साथ सामूहीकरण करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
