किसी नई या चुनौतीपूर्ण गतिविधि में भाग लेना सभी उम्र के बच्चों के लिए डराने वाला हो सकता है। जबकि आप स्पष्ट रूप से दीर्घकालिक और अल्पकालिक लाभों को देखने में सक्षम हो सकते हैं, उन्हें आत्मविश्वास बनाने और किसी गतिविधि में भाग लेने में सहज महसूस करने में थोड़ा समय लग सकता है। हालांकि, आप उन्हें यह पता लगाकर भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने में मदद कर सकते हैं कि उन्हें क्या प्रेरित करता है और उन गतिविधियों को ढूंढता है जिनका वे आनंद लेंगे।
कदम
विधि 1 का 3: एक शर्मीले बच्चे को प्रोत्साहित करना
चरण 1. उन्हें शामिल करने के लिए शुरुआती बिंदु के रूप में उनकी रुचियों का उपयोग करें।
एक शर्मीले बच्चे को एक नई गतिविधि में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करने में मदद करने के लिए, पहले उनसे पूछें या देखें कि उनकी कुछ रुचियां क्या हैं। फिर, उस जानकारी को शुरुआती बिंदु के रूप में उपयोग करने का प्रयास करें ताकि बच्चे को नई गतिविधि में शामिल होने में मदद मिल सके और इसे उनके लिए और अधिक आकर्षक बनाया जा सके।
- उदाहरण के लिए, यदि आप देखते हैं कि आपकी कक्षा में एक शर्मीला बच्चा आकर्षित करना पसंद करता है, तो उन्हें एक सेट डिज़ाइन बनाने का प्रभारी बनाकर अपने कक्षा के खेल में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने का प्रयास करें। यदि आप गतिविधि को उनके लिए अधिक रोचक बनाते हैं, तो वे भाग लेने के लिए अधिक प्रेरित होंगे।
- जब आप भाग लेने के बारे में बच्चे से संपर्क करते हैं, तो उनसे पूछने का प्रयास करें, "मैंने देखा है कि आप एक अविश्वसनीय रूप से प्रतिभाशाली कलाकार हैं। क्या आप हमारे नाटक के लिए सेट डिज़ाइन बनाकर हमारी मदद करना चाहेंगे?" यह उन्हें गतिविधि के एक महत्वपूर्ण हिस्से की तरह महसूस करने में मदद करता है और उन्हें वह करने में योगदान देता है जो उन्हें पसंद है।
चरण 2. शुरू करने से पहले उन्हें गतिविधि देखने के लिए ले जाएं।
यदि आप जानते हैं कि कोई बच्चा किसी नई गतिविधि को करने में शर्मीला और घबराया हुआ है, तो पहले उन्हें इसे देखने के लिए ले जाने का प्रयास करें ताकि उन्हें इस बात का बेहतर अंदाजा हो जाए कि उन्हें क्या उम्मीद है। शर्मीले बच्चों को नए स्थानों, लोगों और गतिविधियों के आदी होने के लिए अधिक समय की आवश्यकता हो सकती है। उन्हें गतिविधि को पहले से देखने के लिए ले जाने से, उनके भाग लेने का समय आने पर वे अधिक सहज महसूस करेंगे।
- यदि आप पहले से गतिविधि स्थान पर नहीं जा पा रहे हैं, तो उन्हें चित्र या वीडियो ऑनलाइन दिखाना भी सहायक हो सकता है।
- उदाहरण के लिए, यदि आप अपने शर्मीले मध्य विद्यालय के छात्र को आइस हॉकी खेलने के लिए प्रोत्साहित करने की कोशिश कर रहे हैं, तो उन्हें रिंक पर एक अभ्यास देखने के लिए ले जाने से उन्हें अपने पहले अभ्यास में अधिक सहज और आत्मविश्वास महसूस करने में मदद मिल सकती है।
चरण 3. जब भी संभव हो उन्हें बाहर जाने वाले बच्चों के साथ जोड़ दें।
जब आपको लगता है कि एक शर्मीला बच्चा भाग लेने के लिए अनिच्छुक है, तो उन्हें कुछ बाहर जाने वाले बच्चों के साथ एक जोड़े या छोटे समूह में रखने का प्रयास करें, जो आप जानते हैं कि स्वागत और उत्साहजनक होगा। एक छोटे समूह की स्थापना में, अधिक बाहर जाने वाले बच्चे अपनी अनिच्छा को उठा सकते हैं और गतिविधि के साथ खुलने और अधिक सहज महसूस करने में उनकी मदद करने का प्रयास कर सकते हैं।
इसी तरह, उन्हें अपने दोस्तों या उन बच्चों के साथ गतिविधियों में शामिल करने का प्रयास करें जिन्हें वे जानते हैं ताकि वे यात्रा से अधिक सहज महसूस कर सकें।
चरण 4. उन्हें एक ऐसी भूमिका दें जो उन्हें दूसरों के साथ बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित करे।
कई मामलों में, शर्मीले बच्चे गतिविधियों में भाग लेने से हिचकते हैं क्योंकि उन्हें सामाजिक पहलुओं के बारे में सूचित किया जाता है। इससे आगे बढ़ने में उनकी मदद करने के लिए, उन्हें एक ऐसी भूमिका देने का प्रयास करें जिससे उन्हें अपने असाइनमेंट को पूरा करने के लिए अन्य बच्चों के साथ बातचीत करनी पड़े। अधिक संरचित सेटिंग में बातचीत करने से उन्हें दूसरों के साथ सामाजिक होने में अधिक सहज महसूस करने में मदद मिल सकती है और समय के साथ स्वयं भाग लेने के लिए अधिक इच्छुक महसूस कर सकते हैं।
उदाहरण के लिए, यदि आप एक मिडिल या हाई स्कूल डिबेट क्लास पढ़ा रहे हैं, तो शर्मीले बच्चे को डिबेट मॉडरेटर या टाइमकीपर के रूप में काम करने का प्रयास करें। इस तरह, वे स्वयं एक टीम पर बहस करने के दबाव के बिना अन्य बच्चों के साथ भाग लेने और बातचीत करने में सक्षम होंगे।
चरण 5. छोटे समूह की गतिविधियाँ चुनें ताकि वे अभिभूत महसूस न करें।
एक शर्मीले बच्चे को नई गतिविधियों के साथ अधिक सहज महसूस करने में मदद करने के लिए, उन्हें छोटे समूह की सेटिंग में होने वाली गतिविधियों के लिए साइन अप करने का प्रयास करें। फुटबॉल टीम में शामिल होने के दौरान कुछ शर्मीले बच्चों के लिए भारी पड़ सकता है, उदाहरण के लिए, छोटे समूह टेनिस सबक कम डराने वाला वातावरण हो सकता है।
अधिक व्यक्तिगत और आसान गति वाली गतिविधियाँ भी एक अच्छा विकल्प हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, योग कक्षाएं शर्मीले बच्चों के लिए एक बढ़िया विकल्प हो सकती हैं क्योंकि वे अपने तरीके से भाग ले सकते हैं और अपनी गति से आगे बढ़ सकते हैं।
चरण 6. बच्चे को बताएं कि आपको उन पर गर्व है।
बच्चा किसी गतिविधि में उत्कृष्टता प्राप्त करता है या नहीं, यह महत्वपूर्ण है कि आप उसे यह दिखाने के लिए सकारात्मक सुदृढीकरण का उपयोग करें कि भाग लेने के लिए आपको उस पर गर्व है। उन्हें गले लगाना, हाई फाइव देना, या उनके द्वारा की गई किसी चीज की तारीफ करना एक शर्मीले बच्चे को अधिक आत्मविश्वास महसूस करने में मदद करेगा, जो संभवतः उन्हें गतिविधि में भाग लेने और सुधार करने के लिए और अधिक प्रेरित करेगा।
- उदाहरण के लिए, यदि आपकी बेटी हाल ही में स्कूल ऑर्केस्ट्रा में शामिल हुई है और उसका पहला संगीत कार्यक्रम था, तो बाद में उसे यह बताने की कोशिश करें, "आपने उस अंतिम गीत के दौरान अद्भुत लग रहा था!" भले ही उन्होंने पूरे कॉन्सर्ट में कई गलतियाँ की हों, लेकिन जो उन्होंने अच्छा किया उस पर ध्यान केंद्रित करने से उनके आत्मविश्वास को बढ़ाने में मदद मिलती है और वे इसके साथ बने रहने के लिए अधिक इच्छुक महसूस करते हैं।
- इसके अलावा, बच्चे को भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए कभी-कभी मूर्त पुरस्कारों का उपयोग करना सहायक हो सकता है। उदाहरण के लिए, यदि वे स्कूल में कक्षा की गतिविधियों में भाग लेने से हिचकिचाते हैं, तो उन्हें अपने शिक्षक से सकारात्मक रिपोर्ट के लिए एक छोटा सा इनाम अर्जित करने की अनुमति देना मददगार हो सकता है।
चरण 7. उन्हें एक से अधिक बार गतिविधि करने का प्रयास करने का आग्रह करें।
एक नई गतिविधि की कोशिश करना शर्मीले बच्चों के लिए तनावपूर्ण और डराने वाला हो सकता है, जिससे वे पहली कोशिश के बाद किसी गतिविधि को खारिज करना चाहते हैं। हालांकि, कई मामलों में, उन्हें थोड़ा और आत्मविश्वास हासिल करने के लिए बस एक और मौके की आवश्यकता हो सकती है। जब तक गतिविधि से शारीरिक, भावनात्मक, या मानसिक नुकसान न हुआ हो, यह आपके लिए फायदेमंद हो सकता है कि आप उन्हें यह देखने के लिए एक बार और कोशिश करने का आग्रह करें कि क्या वे इसे थोड़ा बेहतर पसंद करते हैं, जब वे जानते हैं कि क्या उम्मीद करनी है।
विधि २ का ३: शारीरिक गतिविधियों में भाग लेने में बच्चे की मदद करना
चरण 1. उन्हें विभिन्न प्रकार की गतिविधियों से परिचित कराएं ताकि वे यह जान सकें कि उन्हें क्या पसंद है।
शायद एक बच्चे को प्रोत्साहित करने का सबसे अच्छा तरीका जो शारीरिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए अनिच्छुक है, वह एक ऐसी गतिविधि की तलाश करना है जिसका वे आनंद लेंगे। हालांकि इसमें कुछ समय और प्रयास लग सकता है, बच्चे को कई अलग-अलग गतिविधियों से परिचित कराने से आप दोनों को यह तय करने में मदद मिलेगी कि उन्हें क्या पसंद है और क्या नहीं। एक बार जब उन्हें कोई ऐसी गतिविधि मिल जाती है जिसमें वे रुचि रखते हैं, तो उनके वहां से बाहर निकलने और अधिक सक्रिय होने की अधिक संभावना होगी।
- उदाहरण के लिए, उन्हें फुटबॉल खेल और योग कक्षा दोनों में ले जाएं। यदि वे योग कक्षा में ऊब जाते हैं, लेकिन खेल के दौरान चौकस रहते हैं, तो उन्हें एक समूह खेल के लिए साइन अप करने का प्रयास करें जो अधिक प्रतिस्पर्धी हो।
- हालांकि यह छोटे बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो अभी भी यह पता लगाने की कोशिश कर रहे हैं कि उन्हें क्या पसंद है, यह बड़े बच्चों के लिए भी मददगार हो सकता है। उन्हें विभिन्न प्रकार की नई गतिविधियों को आज़माने के लिए प्रोत्साहित करके, आप उन्हें दिखाएंगे कि अधिक सक्रिय होने में कभी देर नहीं होती है और किसी ऐसी चीज़ में भाग लेना शुरू करते हैं जो उनके स्वास्थ्य के लिए मज़ेदार और अच्छी दोनों हो।
चरण 2. उन गतिविधियों की तलाश करें जो उनके व्यक्तित्व और ताकत के अनुकूल हों।
एक शारीरिक गतिविधि की तलाश करते समय जो एक बच्चा आनंद लेगा, यह विचार करना सहायक हो सकता है कि उनकी ताकत क्या है, और कौन से व्यक्तित्व लक्षण कुछ गतिविधियों का आनंद लेने के लिए उन्हें अधिक इच्छुक बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि बच्चा विशेष रूप से बाहर जाने वाला है, तो आप उसे अधिक सामाजिक गतिविधि के लिए साइन अप करने का प्रयास कर सकते हैं, जैसे कि एक सॉकर टीम, एक ऐसी गतिविधि के बजाय जो अधिक एकान्त हो सकती है, जैसे क्रॉस-कंट्री रनिंग।
यदि बच्चा विशेष रूप से जिज्ञासु और साहसी है, उदाहरण के लिए, उन्हें लंबी पैदल यात्रा करने या रॉक क्लाइम्बिंग कक्षाओं के लिए साइन अप करने का प्रयास करें। उन्हें बाहर के बारे में अधिक जानने और जानने की अनुमति देने से उन्हें शारीरिक गतिविधियों के प्रति अपनी अनिच्छा को दूर करने में मदद मिल सकती है।
चरण 3. आयु-उपयुक्त गतिविधियों का चयन करें ताकि वे जगह से बाहर महसूस न करें।
जब आप एक ऐसी शारीरिक गतिविधि की तलाश कर रहे हैं जिसमें वे भाग लेंगे और आनंद लेंगे, तो पहले अपने डॉक्टर से बात करने की कोशिश करें, साथ ही संभावित कोच या शिक्षक से यह आकलन करने के लिए कि क्या गतिविधि बच्चे की उम्र और क्षमताओं के लिए उपयुक्त है। यदि आप उन्हें बहुत आसान या बहुत शारीरिक रूप से उन्नत गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रेरित करने का प्रयास करते हैं, तो वे शायद ऊब या अभिभूत महसूस करेंगे और इसलिए, गतिविधि के लिए कम इच्छुक होंगे।
- उदाहरण के लिए, यदि आप चाहते हैं कि आपका मिडिल स्कूल का बेटा अधिक व्यायाम करे, लेकिन वह स्वाभाविक रूप से एथलेटिक नहीं है, तो उसे एक ऐसी गतिविधि के लिए साइन अप करने का प्रयास करें, जिसमें वह दौड़ने या बाइक चलाने जैसी गतिविधि में आसानी कर सके। ये दोनों ही बेहतरीन विकल्प हैं क्योंकि वे उसे अपने समय पर भाग लेने और समय के साथ अपने धीरज का निर्माण करने की अनुमति देंगे।
- एक बच्चे को ऐसी गतिविधि में धकेलना जिसके लिए वे तैयार नहीं हैं या पूरी तरह से करने में सक्षम नहीं हैं, भावनात्मक और शारीरिक रूप से हानिकारक दोनों हो सकते हैं। इसके अलावा, यह उन्हें उस गतिविधि से नाराज़ कर सकता है जिसका उन्होंने आनंद लिया होगा यदि उन्होंने इसे सही समय पर आज़माया होता।
चरण 4. कोई भी आपूर्ति प्राप्त करें जिसकी उन्हें समय से पहले आवश्यकता होगी ताकि वे तैयार रहें।
जब कोई बच्चा एक नई शारीरिक गतिविधि की कोशिश कर रहा होता है, तो वह पहले से थोड़ा नर्वस या चिंतित महसूस करेगा। किसी भी आपूर्ति और उपकरण को समय से पहले प्राप्त करने से उन्हें तैयार महसूस करने में मदद मिलेगी। तैयार महसूस करना उनकी नसों को शांत कर सकता है और उन्हें भाग लेने के लिए और अधिक इच्छुक बना सकता है।
- यदि वे तैयार हैं और शुरू होते ही गतिविधि में पूरी तरह से भाग लेने में सक्षम हैं, तो उनके ऐसा करने की बहुत अधिक संभावना होगी।
- उदाहरण के लिए, यदि आपने अपनी बेटी को तैरने वाली टीम के लिए साइन अप किया है, तो सुनिश्चित करें कि उसके पास पहले से आवश्यक सभी उपकरण हैं। यदि वह अपने सूट, काले चश्मे, टोपी, या फ्लिपर्स के साथ जाने के लिए तैयार अभ्यास करने के लिए दिखाई देती है, तो वह शायद अधिक सहज महसूस करेगी।
चरण 5. उनके साथ शारीरिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए समय निर्धारित करें।
यदि आपको किसी बच्चे को अधिक सक्रिय होने के लिए प्रेरित करना कठिन लग रहा है, तो उसके साथ अधिक शारीरिक गतिविधियाँ करने के लिए समय निकालने का प्रयास करें। उदाहरण के द्वारा अग्रणी उन्हें सक्रिय होने के लाभ दिखाता है और आपको एक साथ कुछ गुणवत्तापूर्ण समय बिताने की अनुमति देता है।
उदाहरण के लिए, मज़ेदार गतिविधियों को शेड्यूल करने का प्रयास करें जो आप एक परिवार के रूप में कर सकते हैं। बाइक की सवारी के लिए जाना, पार्क में शूटिंग हुप्स और रोलरब्लाडिंग सभी बेहतरीन गतिविधियाँ हैं जो आपके बच्चों को अधिक शारीरिक रूप से सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।
चरण 6. इस बारे में बात करें कि आप क्या जानते हैं कि वे गतिविधि के बारे में क्या पसंद करेंगे।
यदि कोई बच्चा किसी गतिविधि में भाग लेने के लिए अनिच्छुक लगता है, तो उनसे उन पहलुओं के बारे में बात करने में कुछ समय लग सकता है जिन्हें आप जानते हैं कि वे आनंद लेंगे। उन्हें कितना मज़ा आएगा, इस पर ध्यान केंद्रित करके, आप उन्हें आरंभ करने के लिए उत्साहित करने में सक्षम होंगे।
यदि आप एक मिडिल स्कूल के बच्चे को अधिक शारीरिक रूप से सक्रिय बनाने की कोशिश कर रहे हैं, तो उन्हें अपने स्कूल की रोइंग टीम के लिए साइन अप करने का प्रयास करें और इस बात पर जोर दें कि उन्हें अपने साथियों के साथ कितना मज़ा आएगा। उदाहरण के लिए, उन्हें यह बताने की कोशिश करें, "अभ्यास में आपको हर दोपहर पानी पर बहुत कुछ मिलेगा और आपको अपने सबसे अच्छे दोस्त जो के साथ और भी अधिक समय बिताने का मौका मिलेगा!"
विधि ३ का ३: बड़े बच्चों को भाग लेना और प्रतिबद्धताओं का सम्मान करना
चरण 1. उन कारणों का वर्णन करें कि उन्हें गतिविधि में क्यों भाग लेना चाहिए।
हालांकि यह महत्वपूर्ण है कि आप उन गतिविधियों को खोजने का प्रयास करें जिनका वे आनंद लेते हैं, अनिवार्य रूप से ऐसी स्थितियां होंगी जहां बड़े बच्चों को उन गतिविधियों में भाग लेने की आवश्यकता होगी जो उन्हें पसंद नहीं हैं। जब ऐसा होता है, तो उन्हें यह समझाने के लिए समय निकालें कि यह क्यों महत्वपूर्ण है कि वे भाग लें और ऐसा करने से वे क्या सीख सकेंगे। कई मामलों में, यदि वे लाभों को समझते हैं तो वे भाग लेने के लिए अधिक इच्छुक होंगे।
उदाहरण के लिए, यदि आपका बच्चा हाई स्कूल में है और स्कूल के पेपर पर काम करना छोड़ना चाहता है, तो उन्हें यह स्पष्ट करने का प्रयास करें कि यह क्यों महत्वपूर्ण है कि वे भाग लेना जारी रखें। उन्हें यह बताने के बजाय कि उन्हें भाग लेना है "क्योंकि मैंने ऐसा कहा था," यह समझाने के लिए समय निकालें कि पेपर के प्रति उनकी प्रतिबद्धता का सम्मान करने से उन्हें अपने इच्छित कॉलेज में प्रवेश करने में कैसे मदद मिलेगी।
चरण 2. उन्हें उन गतिविधियों में शामिल करें जहां दूसरे उन पर निर्भर हैं।
यदि आप देखते हैं कि एक बच्चा स्व-प्रेरित नहीं है, तो उन्हें समूह गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करने का प्रयास करें जहां अन्य लोग अपना काम करने के लिए उन पर निर्भर होंगे। वयस्कों की तरह, बड़े बच्चों को अक्सर अपनी प्रतिबद्धताओं का सम्मान करने के लिए प्रेरित किया जाता है क्योंकि वे जानते हैं कि अन्य लोग उन पर निर्भर हैं। एक समूह गतिविधि ढूँढना उन्हें उद्देश्य की एक मजबूत भावना देते हुए उन्हें जवाबदेह ठहराने में मदद करता है।
यदि आप हाई स्कूल के शिक्षक हैं और आपने देखा है कि आपके एक या अधिक छात्र कक्षा में अधिक भाग नहीं ले रहे हैं, तो कक्षा को एक समूह प्रोजेक्ट देने का प्रयास करें और प्रत्येक समूह के सदस्य को एक विशिष्ट भूमिका सौंपें। जो छात्र आमतौर पर भाग लेने के लिए अनिच्छुक होते हैं वे अधिक योगदान करने का दबाव महसूस कर सकते हैं क्योंकि उनके समूह के सदस्य उन पर भरोसा कर रहे हैं।
चरण 3. समझाएं कि वे कई तरह से भाग ले सकते हैं।
कई मामलों में, ऐसे कई तरीके हैं जिनसे लोग किसी गतिविधि में भाग ले सकते हैं। यदि कोई बच्चा किसी ऐसी गतिविधि में भाग लेने के लिए अनिच्छुक है जो उन्होंने पहले कभी नहीं किया है, तो उन्हें इस बात का एक संकीर्ण विचार हो सकता है कि उस गतिविधि में क्या शामिल है। यदि वे सबसे स्पष्ट अर्थों में भाग लेने में रुचि नहीं रखते हैं, तो उन्हें कुछ क्षमता में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने का प्रयास करें, भले ही उन्होंने मूल रूप से कल्पना नहीं की हो।
- उदाहरण के लिए, कुछ छात्र बहुत हाथ उठाकर कक्षा की गतिविधियों में भाग लेते हैं, जबकि अन्य उन पर निर्देशित प्रश्नों के उत्तर देकर और मेहनती नोट्स लेकर भाग लेते हैं। स्कूल में अधिक भाग लेने के विभिन्न तरीकों की व्याख्या करके, उन्हें यह पता लगाने की अधिक संभावना होगी कि किस प्रकार की भागीदारी उनके लिए सबसे अच्छा काम करती है।
- उदाहरण के लिए, यदि आप अपने बेटे को अधिक पाठ्येतर गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन वह एक खेल टीम में शामिल होने में दिलचस्पी नहीं रखता है, तो उसे टीम के छात्र प्रबंधक बनकर भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने का प्रयास करें।
चरण 4. लागू करें जो उन्हें अन्य क्षेत्रों में इस विशेष गतिविधि के लिए प्रेरित करता है।
एक बड़े बच्चे को उस गतिविधि में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए जो वे नहीं करना चाहते हैं, पहले उनसे पूछें कि वे उस गतिविधि का आनंद क्यों लेते हैं जिसमें वे पहले से शामिल हैं। यदि आप आकलन कर सकते हैं कि उन्हें उस गतिविधि में भाग लेने के लिए क्या प्रेरित करता है, तो आप हो सकते हैं नई गतिविधि में भी इसे लागू करने के तरीके खोजने में सक्षम।
उदाहरण के लिए, यदि आप अपनी बेटी को अधिक पढ़ने और टीवी कम देखने की कोशिश कर रहे हैं, तो पहले उससे पूछें, "आप अपनी गेंदबाजी लीग के लिए बहुत प्रतिबद्ध हैं। आपको इसके बारे में इतना क्या पसंद है?" यदि वह आपको बताती है कि उसे गेंदबाजी करना पसंद है क्योंकि यह मजेदार है और उसे अपने दोस्तों के साथ घूमने का मौका मिलता है, तो उसे अपने दोस्तों के साथ एक बुक क्लब शुरू करने का सुझाव दें। सामाजिक पहलू को जोड़कर वह गेंदबाजी के बारे में प्यार करती है, वह पढ़ने के लिए और अधिक प्रेरित हो सकती है।
चरण 5. यदि यह एक अच्छा फिट नहीं है, तो उन्हें पाठ्येतर गतिविधि के लिए बाध्य न करें।
जब आप एक पाठ्येतर गतिविधि खोजने की कोशिश कर रहे हैं जिसमें एक बच्चा भाग लेगा, तो यह निराशाजनक हो सकता है यदि वे किसी ऐसी चीज़ में रुचि नहीं दिखाते हैं जो आपको लगता है कि उनके लिए अच्छा होगा। हालांकि यह महत्वपूर्ण है कि आप उन्हें इसे एक उचित मौका देने के लिए प्रोत्साहित करें, यदि वे वास्तव में इसका आनंद नहीं ले रहे हैं, तो संभवतः वे भाग लेने के लिए प्रेरित नहीं होंगे।
